القراءة فعل إبداعي بامتياز، ودائماً ما يُمثل الكتاب الذي يقرأه الإنسان مُفْتَتَحا لقراءات تتأتَّى مع الخبرة والتطور المعرفي، وهذا العام قرر مؤسس الفيس بوك "مارك زوكربيرج" Mark Zuckerberg أن يكون قارئا!

كعادته، فى الأسبوع الأخير من كل عام، يقوم مؤسس موقع فيس بوك، باختيار بعض التحديات التي سيقوم بها خلال العام المقبل، وخلال الأيام الأخيرة من العام الماضي طلب "مارك" عبر حسابه على فيس بوك من متابعيه إعطاءه اقتراحات لتحديات جديدة. أعلن مارك عن التحدي الذي استقر عليه ليقوم به في عام 2015 الجاري، وهو أن يكون مثقفا، وقال "زوكربيرج" إنه سوف يقوم بقراءة كتاب واحد كل أسبوعين لمدة سنة كاملة، وأنه سوف ينشر اسم كتاب يقرأه ليتابع معه الجمهور التحدي. وقد كانت قد نشرت "أوبرا وينفري" المذيعة الامريكية الأكثر شهرة إعلان مارك "زوكربيرج" عام 2015 "سنة الكتب"، ودعت مستخدمي الفيسبوك للانضمام إليه. كما أعلن "زوكربيرج" أنه سيركز خلال اختياراته على التعلم عن الثقافات المختلفة، والمعتقدات، والتاريخ والتقنيات المختلفة، وأنه سيسعى لجعل متابعيه يقرأون معه للاستفادة من القراءة عن طريق عمل مناقشات حول كل كتاب يتم اختياره على الإنترنت.

قد يبدو عالم المكتبة صغيرا نسبيا في أعين الناظر إليه من الخارج. لكن في الحقيقة أن بيئة المكتبة تكتنف جمعا كبيرا من القائمين على شؤونها والإجراءات اللازمة لمباشرة الأعمال المكتبية بسلاسة. في واقع الأمر، تجري أمور كثيرةفي الكواليس داخل المكتبة، والتي قد لا ترد على خاطر المستفيدين.

من المؤكد أن الحصول على جائزة التميز هدف مهم،  تعمل عليه الكثير من المؤسسات، ولكن أن تحصل على شهادة التميز من جهة معتمدة ومتميزة لأكثر من 30 عام، هو الأكثر أهمية.  مجموعة zSpace STEM  هي الفائزة هذا العام بجائزة التميز من مجلة Tech & Learning  العاملة  لأكثر من 30 عاما في خدمة المجتمعات التعليمية،  من خلال تقديم الموارد العملية والاستراتيجيات الخبيرة التي تسهل من دمج التقنيات الرقمية في العملية التعليمية.  في 18 نوفمبر 2014 أعلنت  Tech & Learning فوز zSpace  كأفضل منتج لمنصات التعليم الافتراضي التفاعلي . حيث أنها تجمع   بين منصة zSpace الافتراضية  وبرامج تعليم العلوم بما  يوفر للمعلمين والطلاب بيئة تعليمية واقعية وتجربة تعلم شخصية  تدعم  مبادرة معايير العلوم للجيل القادم  the Next Generation Science Standards.، تلك المبادرة التي تهدف إلى ابتكار معايير جديدة تكون "غنية في المحتوى والتطبيق، ومُرتبة بطريقةٍ متسقة عبر التخصصات والصفوف الدراسية من أجل إمداد الطلاب بتعليم  علوم عالمي المستوى".