الابتكار هو شريان الحياة للتقدم، ودفع النمو الاقتصادي، والتقدم التكنولوجي، والتطور المجتمعي. خلال مسيرة السعي وراء الابتكار، أدركت المنظمات والأفراد قيمة التعاون والمشاركة المفتوحة للمعرفة والمشاركة متعددة التخصصات. أحد الانعكاسات القوية لهذا النهج هو المختبرات المفتوحة، التي تعمل كمراكز للإبداع والتعاون والابتكار. في هذه المقالة، نتعمق في ديناميكيات المختبرات المفتوحة، ودورها في إدارة الابتكار، وكيف تساهم في النظم البيئية الأكبر للمجتمعات والابتكار.

تعريف المختبرات المفتوحة

المختبرات المفتوحة هي مساحات مادية أو افتراضية حيث يجتمع الأفراد من خلفيات مختلفة، بما في ذلك الباحثين ورجال الأعمال والطلاب والمتحمسين، للتعاون في المشاريع ومشاركة الأفكار واستكشاف إمكانيات جديدة.

على عكس بيئات البحث أو الابتكار التقليدية التي قد تكون معزولة داخل حدود منظمة واحدة، تؤكد المختبرات المفتوحة على الشمولية والشفافية وإزالة الحواجز التي تحول دون المشاركة. تشجع هذه المساحات التفاعلات متعددة التخصصات وتمكن المشاركين من الاستفادة من مجموعة متنوعة من المعرفة والخبرة.

اكتسب مفهوم المختبرات المفتوحة زخمًا كبيرًا في السنوات الأخيرة بسبب التقدم في التكنولوجيا، والتغيرات في ثقافة العمل، والاعتراف بأن التحديات المعقدة غالبًا ما تتطلب مساهمات من تخصصات متعددة. تتواجد المختبرات المفتوحة في المؤسسات الأكاديمية، والشركات، والوكالات الحكومية، وقد نجدها في المبادرات المجتمعية الشعبية. وبالرغم من أن كل مختبر مفتوح قد يكون له تركيزه الخاص، فإنهم جميعًا يشتركون في هدف مشترك، وهو: .

إدارة الابتكار داخل المختبرات المفتوحة

يقول Albrecht Fritzsche في كتاب له بعنوان: " الابتكار في المختبر المفتوح: الإمكانات الجديدة لخلق قيمة تفاعلية عبر الحدود التنظيمية" تعد المختبرات المفتوحة موضوعًا مثيرًا لإدارة الابتكار. يمكن استخدامها بعدة طرق مختلفة لدعم التنبؤ، والتفكير، وتصميم الحلول، والاختبار، والأنشطة الأخرى التي تتم على المسار من الرؤية إلى توليد القيمة. ومع ذلك، سيكون من الخطأ التفكير في المختبرات المفتوحة حصريًا كمسهل للابتكار.

فمع الابتعاد التدريجي عن قنوات الاتصال أحادية الاتجاه، غالبًا ما تتموضع الأنماط الهيكلية التي أدخلتها الثورة الصناعية على المجتمع في أشكال جديدة تنحو الي البعد الجماعي، كما وتتطلب التحديات التي يتعين علينا مواجهتها في القرن الحادي والعشرين اتباع نهج تنظيمي مختلف ، والذي يعطي وصفاً أفضل للهويات الشخصية ورغبات البشر ويخلق المزيد من الفرص للجميع للمشاركة بنشاط في عمليات صنع القرار العامة. يمكن اعتبار المختبرات المفتوحة بمثابة خطوة في هذا الاتجاه تحمل العديد من الفوائد المحتملة، ليس فقط للابتكار، ولكن أيضًا لوضع الإستراتيجيات وصنع المعنى والأنشطة المشتركة الأخرى في كل مؤسسة أو مجتمع والاندماج مع عمليات المعرفة الأخرى. ذلك يخلق إمكانات هائلة للتكيفات الديناميكية عبر المجالات التي سيكون من المستحيل استيعابها في أي مكان آخر. وهنا يصبح الابتكار متاحًا كجزء من مسعى اجتماعي أكبر . . فمن خلال تبني التعاون والمشاركة متعددة التخصصات ومشاركة المعرفة المفتوحة، تزرع هذه المساحات بيئة يمكن أن يزدهر فيها الإبداع.

منهجية العمل في المختبرات المفتوحة Open Labs

تعتمد فلسفة العمل في المختبرات المفتوحة Open Labs على جمع الأشخاص المناسبين في الوقت المناسب لبناء الأشياء وإنجازها وتطوير مشاع الابتكار والذهاب بشكل أسرع.

أعضاء هذا المجتمع لديهم حالة ذهنية محددة حول قضية أو مهمة مشتركة، تجمعهم روح تعاونية لتقوية الإبداع والقيام بالأشياء بشكل مختلف. وفي هذا الاطار، توجد المختبرات المفتوحة لتعزيز التقدم العلمي والابتكار، وكسر الحواجز التقليدية وإنشاء مجتمع أكثر شمولاً وتعاونًا للمعرفة والممارسة العلمية. وغالبًا ما تقوم هذه المختبرات المفتوحة بسد الفجوة بين البحث والصناعة لتجنب ما يسمى بوادي الموت" Death Valley “الذي نواجهه غالبًا بين توليد الابتكار وتنفيذ الابتكار. وفي هذا السياق نستعرض تجربة المختبرات المفتوحة في TU Dublin Innovation، وهي مبادرة تركز على السوق وتقليل حواجز المشاركة الصناعية، وبالتالي فتح المرافق والخبرات الرائدة في العالم للشركات. تساعد المختبرات المفتوحة الشركات العاملة أو المهتمة بالابتكار الغذائي، النماذج الأولية للمنتجات، الواقع الافتراضي / الواقع المعزز، الأمن السيبراني، تكنولوجيا الأخشاب، البنية التحتية المستدامة وتحليل البيانات للأعمال / الذكاء الاصطناعي. تقدم هذه المختبرات نتائج ممتازة يتم تسليمها بالسرعة والجودة التي تتوقعها الصناعة.

تم تصميم Open Labs لتكون صديقة للأعمال، حيث يتم تعيين مدير حالة مخصص لكل شركة صغيرة ومتوسطة لمساعدتها طوال الوقت. يعمل مدير الحالة في المختبرات المفتوحة مع شركة لتحديد احتياجات الابتكار الفورية وتحديد أولوياتها، وربطها بالخبرة والمعدات البحثية المناسبة وتحديد خيار التمويل الأكثر ملاءمة، واختيار الدولة الأنسب للابتكار، أو الخيارات الخاصة أو التعاونية. على سبيل المثال، قد يكون المشروع الأصغر مناسبًا تمامًا لقسيمة الابتكار من Enterprise Ireland، والتي ستمول تطوير المنتجات حتى 5000 يورو، مما يسمح للشركة بالاحتفاظ بأي ملكية فكرية.

خصائص المختبرات المفتوحة

تتمتع المختبرات المفتوحة بالعديد من الخصائص المحددة التي تميزها عن بيئات البحث أو الابتكار التقليدية:

1- التعاون متعدد التخصصات:

يعد التعاون متعدد التخصصات نهجًا ديناميكيًا يتضمن أفرادًا من خلفيات أكاديمية ومهنية متنوعة يجتمعون معًا للعمل على حل المشكلات المعقدة، والاستفادة من خبراتهم الفريدة لتحقيق حلول مبتكرة. تكتسب هذه الاستراتيجية التعاونية أهمية أكبر عند تطبيقها في سياق مجالات STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)، وحيث يجمع التعاون متعدد التخصصات خبراء من مجالات منفصلة تقليديًا، مما يعزز التبادل الثري للأفكار والمنهجيات. يضيف إدراج الفنون والعلوم الإنسانية في STEAM بعدًا إبداعيًا يعزز حل المشكلات ويعزز الفهم الشامل.

يعد التعاون متعدد التخصصات في STEAM STEM أمرًا بالغ الأهمية لعدة أسباب:

أولاً، يشجع على تكامل وجهات النظر المتنوعة، مما يمكّن الخبراء من مختلف المجالات من المساهمة بآرائهم المتميزة لمواجهة التحديات متعددة الأوجه، غالبًا ما يؤدي هذا التلاقح المتبادل للأفكار إلى مناهج غير تقليدية وحلول متطورة ربما لم تكن ممكنة ضمن حدود تخصص واحد.

ثانيًا ، يغذي ثقافة التعلم المستمر والتكيف ، حيث يتفاعل المشاركون مع المفاهيم والمنهجيات التي تقع خارج مجال خبرتهم الأساسية. لا يوسع هذا التفاعل المعرفة الفردية فحسب، بل يحفز أيضًا التفكير الإبداعي من خلال توليف مجالات المعرفة المختلفة.

علاوة على ذلك، فإن التعاون متعدد التخصصات في STEAM STEM لديه القدرة على معالجة مشاكل العالم الحقيقي التي تتطلب حلولًا متعددة الأوجه. على سبيل المثال، يمكن أن ينتج عن تقاطع التكنولوجيا والفنون تصميمات مبتكرة وتركيبات تفاعلية وتقنيات تتمحور حول المستخدم والتي تأخذ في الاعتبار كل من الوظائف والجماليات. وبالمثل، يمكن أن يؤدي دمج العلوم الهندسية والاجتماعية إلى حلول مستدامة تراعي التأثير البيئي والاحتياجات المجتمعية.

من حيث الجوهر، فإن التآزر التعاوني للفرق متعددة التخصصات يثري نطاق وعمق حل المشكلات من خلال تسخير نقاط القوة في كل مجال.

2- الشمولية وإمكانية الوصول:

الشمولية هي عملية إنشاء بيئة يشعر فيها الأفراد من مختلف الخلفيات والهويات والقدرات ووجهات النظر بالتقدير والاحترام والاحتضان. في المختبرات المفتوحة، تعمل الشمولية كمبدأ أساسي، وبما يضمن أن جميع الأفراد، بغض النظر عن خصائصهم أو مهاراتهم، يمكنهم المشاركة دون مواجهة حواجز. يؤكد هذا المفهوم على أهمية تعزيز بيئة يزدهر فيها التنوع، مما يؤدي إلى إثراء المناقشات وحل المشكلات بطرق مبتكرة والشعور بتكافؤ الفرص.

لا تعزز المختبرات المفتوحة الشاملة الإبداع والتعاون فحسب، بل تقدم أيضًا حلولًا تلبي احتياجات نطاق أوسع من المستخدمين، وبالتالي تضخيم تأثيرهم المجتمعي. علاوة على ذلك، فإن تنمية الشمولية داخل المختبرات المفتوحة تزرع جوًا إيجابيًا حيث يزدهر التعاطف والاحترام والتعاون، مما يساهم في الرفاه العام ورضا المشاركين.

تثمن المختبرات المفتوحة إمكانية الوصول لضمان أن الجميع، بما في ذلك أولئك الذين يعانون من تحديات جسدية أو معرفية، يمكنهم المشاركة بشكل كامل في الأنشطة. يرتكز هذا المبدأ على الايمان بأحقية حصول كل فرد على فرصة متساوية للمساهمة، بغض النظر عن ظروفه.

يتم التأكيد على قيمة إمكانية الوصول داخل المختبرات المفتوحة من خلال فكرة أنه يمكن الاستفادة من المواهب المتنوعة وإيجاد رؤى مبتكرة عندما يتم تمكين الجميع امن المشاركة. من خلال إتاحة الوصول إلى المختبرات المفتوحة، فإننا لا نلتزم فقط بالاعتبارات الأخلاقية والالتزامات القانونية ولكن أيضًا نخلق بيئة تطلق حلولًا مبتكرة من خلال التكيف المدروس.

في كل من الشمولية وإمكانية الوصول، تؤكد المختبرات المفتوحة على نهج مدروس وواعي للتصميم والتشغيل. من خلال إعطاء الأولوية لهذه المبادئ، تتجاوز المختبرات المفتوحة المساحات المادية المجردة، لتصبح مراكز ديناميكية للابتكار تدافع عن المشاركة العادلة وتحفز التطورات المؤثرة لصالح الجميع.

3-توسيع أُطر تبادل المعرفة:

تعد المشاركة المفتوحة للمعرفة مبدأ أساسيًا يقع في قلب المختبرات المفتوحة، ويعزز التبادل الحر للمعلومات والأفكار والخبرات بين المشاركين والمجتمع الأوسع.

في سياق المختبرات المفتوحة، يلعب تبادل المعرفة المفتوح دورًا تحويليًا من خلال تسهيل نشر الأفكار ونتائج البحوث والممارسات المبتكرة. يعد هذا المبدأ أكثر أهمية اليوم في عصر الاتصال الرقمي والتواصل الفوري، حيث تعمل المختبرات المفتوحة كمحاور ديناميكية للإنشاء التعاوني للمعرفة وتوزيعها.

إن أهمية المشاركة المفتوحة للمعرفة داخل المختبرات المفتوحة متعددة الأوجه، حيث يضفي الطابع الديمقراطي على الوصول إلى المعلومات ويمكّن المشاركين من خلفيات متنوعة للمساهمة والتعلم.

من خلال إزالة الحواجز التي تحول دون المعرفة، تعزز المختبرات المفتوحة بيئة يمكن للأفراد من خلالها المشاركة في الحلول المتطورة واكتساب رؤى تتجاوز خبراتهم المباشرة. كما تعمل مشاركة المعرفة المفتوحة على تسريع وتيرة الابتكار من خلال السماح للمشاركين بالبناء على عمل بعضهم البعض، وحل التحديات المعقدة بشكل جماعي.

هذا، وتغذي مشاركة المعرفة المفتوحة داخل المختبرات المفتوحة ثقافة التعاون وبناء المجتمع، حيث يتم تشجيع المشاركين على تبادل خبراتهم وأفضل الممارسات والدروس المستفادة بحرية، مما يعزز الشعور بالتعلم الجمعي والدعم المتبادل. بالإضافة إلى ذلك، تساعد مشاركة المعرفة المفتوحة المختبرات المفتوحة على ترسيخ نفسها كمصادر قيمة في مجالاتها، وجذب فرص التعاون والشراكات وزيادة الرؤية. يتماشى هذا المبدأ بشكل وثيق مع روح الحركات مفتوحة المصدر والشبكات التعاونية التي أعادت تشكيل الصناعات والتقنيات.

4- التعلم العملي Hands-on Learning:

التعلم العملي هو نهج تعليمي غامر وتجريبي يؤكد على المشاركة النشطة والتفاعل المباشر مع المواد والأدوات والمفاهيم. يصبح هذا النهج أكثر أهمية عند تطبيقه في سياق المختبرات المفتوحة، حيث توفر المعامل المفتوحة بيئة فريدة تمكن المشاركين من الخوض في تجارب التعلم العملي التي تتجاوز إعدادات الفصل الدراسي التقليدية. في المختبرات المفتوحة، يتخذ التعلم العملي شكلاً ديناميكيًا واستكشافيًا، مما يسمح للأفراد بالتجربة والإنشاء وحل المشكلات في سيناريوهات العالم الحقيقي. يغذي هذا النهج العملي فهماً أعمق، ويشجع التفكير النقدي، ويمكّن المشاركين من أن يصبحوا مساهمين نشطين في عملية التعلم.

من ناحية أخرى، يعمل التعلم العملي داخل المختبرات المفتوحة على سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، مما يمكّن المشاركين من تطبيق المعرفة النظرية على المشاريع والمهام الملموسة. يعزز هذا التطبيق الملموس الفهم والاحتفاظ مع تعزيز الشعور بالإنجاز. علاوة على ذلك، فإن التعلم العملي في المختبرات المفتوحة يغذي ثقافة الابتكار والإبداع.

من خلال تشجيع المشاركين على الاستكشاف وبناء النماذج الأولية والتكرار، تخلق هذه المختبرات بيئة يتم فيها تقدير التجربة، وتبني الفشل كخطوة انطلاق نحو التحسين.

المشاريع العملية والمشاركة في حل المشكلات التعاوني يزرع إحساسًا مشتركًا بالهدف والتعلم المتبادل. علاوة على ذلك، يعزز التعلم العملي القدرة على التكيف والمرونة، ويطور المهارات اللازمة للتغلب على أوجه عدم اليقين والتحديات، حيث يتم تعديل الاستراتيجيات بناءً على التعليقات والنتائج في الوقت الفعلي.

5- التجريب والمجازفة:

الابتكار ينطوي على المخاطرة المحسوبة واستكشاف منطقة مجهولة. توفر المختبرات المفتوحة بيئة آمنة حيث يمكن للمشاركين تجربة الأفكار الجديدة.

داخل المختبرات المفتوحة، لا يتم تشجيع التجريب فحسب، بل الاحتفال به أيضًا، لأنه يشكل الأساس للاكتشافات الجديدة والاختراقات. من ناحية أخرى، فإن المخاطرة هي القفزة الجريئة إلى منطقة مجهولة، حيث يتبنى المشاركون عدم اليقين والفشل المحتمل في الوصول إلى آفاق جديدة من الإبداع والاختراع.

في المختبرات المفتوحة، تتجاوز ثقافة التجريب والمخاطرة مجرد الرغبة في المحاولة؛ إنه يجسد عقلية تشجع المشاركين على التعلم من الفشل، وتكرار الأفكار، وتحسين مناهجهم باستمرار، وحيث يتم دفع المشاركين للخروج من مناطق راحتهم ومواجهة تحديات جديدة.

تعزز الطبيعة التكرارية للتجريب والمخاطرة القدرة على التكيف وعقلية النمو، مما يمكّن المشاركين من التطور مع المشهد المتغير بسرعة للابتكار. كما أن التجريب والمخاطرة داخل المختبرات المفتوحة تعزز التعاون، فعندما ينخرط المشاركون من خلفيات مختلفة في التجارب ويخوضون مخاطر محسوبة، فإنهم غالبًا ما يتبادلون الخبرات والأفكار والموارد، مما يعزز جوًا من التعلم المتبادل. بالإضافة إلى ذلك، تتوافق هذه المبادئ مع المفهوم الأوسع للابتكار المفتوح، حيث يتم مشاركة المعرفة والأفكار للتصدي الجماعي للتحديات التي تتجاوز التخصصات الفردية.