كل عام، يعاني المعلمون في جميع أنحاء العالم من مشكلة: كيف يمكننا رفع مشاركة طلابنا وجعلهم متحمسين خلال رحلتهم التعليمية؟ إنها معضلة شائعة، لكن التجارب والدراسات تشير إلى أن الأمور يجب ألا تكون على هذا النحو، وبدلاً من محاولة إيجاد طرق جديدة للترفيه عن صفك، لماذا لا تجعل التعلم نفسه أكثر تشويقًا من خلال تحويل الفصل الدراسي إلى بيئة تفاعلية؟
ما هو التعلم التفاعلي؟
كما يوحي الاسم، يتضمن التعلم التفاعلي الطلاب الذين يتبعون نهجًا عمليًا في تعلمهم. تهدف تقنية التدريس هذه إلى إشراك الطالب من خلال جعلهم يطبقون المعرفة التي اكتسبوها بشكل مباشر، إما من خلال طرح الأسئلة أو الأنشطة الجماعية أو محاكاة أحداث الحياة الواقعية.
يشجع التعلم التفاعلي الخطاب الاجتماعي بين الطالب والمعلم، وبالتالي يغير الديناميكيات في الفصل الدراسي بحيث ينتقل الطالب من دور المتلقي إلى دور المشارك والمسئول عن تعلمه. غالبًا ما يستخدم أسلوب التعلم هذا أدوات وتقنيات حديثة، مثل دروس الفيديو والعروض التقديمية التفاعلية على منصات التعلم حيث يُطلب من المشاهد اتخاذ قرارات بناءً على ما تعلموه.
باختصار، يركز التعلم التفاعلي على إشراك الطلاب في عملية التعلم لزيادة المشاركة وامتصاص المعلومات. المبدأ الكامن وراء التعلم التفاعلي، ينص على أنه لا يمكن للطلاب الاحتفاظ أو فهم العمق الكامل لأي مادة دراسية دون تجربتها من قبلهم.
هناك العديد من الأسباب التي تجعلك ترغب في اتباع نهج التعلم التفاعلي، من أهمها:
-
يساعد التعلم التفاعلي في تشجيع مشاركة الطلاب
-
يسمح لك بتعزيز بيئة التعلم شديدة التحفيز
-
يحسن التفكير النقدي لدى الطلاب
-
يسمح للطلاب بممارسة قدراتهم المنطقية والإبداعية في التفكير وإيجاد الحلول
-
يعزز التعاون بين الطلاب
-
توفر أدوات التعلم التفاعلية مجموعة من الميزات لدعم فصل تعليمي تفاعلي، ومن اهم هذه الميزات:
الاقتراع المباشر: يؤدي إدراج أسئلة تفاعلية في الوقت الفعلي خلال الدرس إلى جذب انتباه الطلاب وتحسين المشاركة، كما ويمنح الاقتراع المباشر أيضًا صوتًا لجميع الطلاب في الفصل، حتى أولئك الذين يترددون في رفع أيديهم. يمكن للمدرسين طرح الأسئلة عبر PowerPoint، أو من خلال مقاطع الفيديو أو عبر نظام أساسي قائم على الويب. يجيب الطلاب باستخدام هواتفهم المحمولة أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم.
التقييم الفوري: تعد الأسئلة التفاعلية طريقة رائعة للكشف عن المستوى الحقيقي لفهم الطلاب خلال الدرس.
تسمح هذه التقييمات الفورية للمدرسين بتوجيه خطط دروسهم بحيث تكون مناسبة بشكل فريد لكل مجموعة من المتعلمين. كما أنها تمكن الطلاب من التعرف على ما يفكر فيه زملائهم في الفصل، مما يسمح بتعاون أفضل وأكثر إنتاجية.
استخدام التكنولوجيا لإنشاء بيئات تعلم تفاعلية وتعاونية
تختلف بيئات التعلم اليوم اختلافًا جذريًا عن تلك التي كانت في الأعوام الماضية. تحتاج بيئة التعلم اليوم إلى تقنية مرنة وتفاعلية لتكييف مساحات الحرم الجامعي مع طرق التعلم الجديدة. على مدار العامين الماضيين، طور الأساتذة المناهج الدراسية، وتكيف الطلاب مع التعلم الهجين والتعلم عبر الإنترنت، وطبقت مؤسسات التعليم العالي التكنولوجيا التي دعمت وعززت إعدادات الفصول الدراسية الرقمية والهجينة. اليوم، أصبحت هذه الأساليب جزءًا لا يتجزأ من تجربة التعلم الجديدة داخل العديد من مؤسسات التعليم العالي التي تحافظ على خيار التعلم المختلط أو عبر الإنترنت للطلاب بالإضافة إلى الفصول الشخصية التقليدية.
بغض النظر عما إذا كانت الفصول الدراسية بعيدة أو شخصية أو مختلطة، فمن الأهمية بمكان أن تكون كل مساحة تعلم مدروسة جيدًا مع وضع أساليب جديدة في الاعتبار لضمان مشاركة الطلاب والشعور بالرضا بعد كل درس. من أجهزة العرض والشاشات الاحترافية إلى كاميرات التكبير / التصغير والصوت الرقمي. توفر هذه الحلول لأعضاء هيئة التدريس والطلاب طرقًا ملموسة وحقيقية للتواصل مع الموضوع، وتمكين الدروس من أن تصبح أكثر تفاعلية وليست سلبية، وتسمح للطلاب فرصة لإعادة زيارة المحتوى في أوقات فراغهم.
في عام 2015، وجدت دراسة أجرتها جامعة كارنيجي ميلون أن الأنشطة التفاعلية والجذابة كانت على الأرجح ست مرات أكثر لمساعدة الطلاب على التعلم. لا تزال النتائج صحيحة اليوم، على الرغم من أن العديد من الفصول الدراسية لا تزال لم تستفد بشكل كامل من الأدوات المتاحة للمساعدة في تطوير بيئات تعلم جذابة تعمل على تحسين الإنجازات التعليمية للطلاب.
التقنيات المرئية أساس التعلم التفاعلي:
تساعد تقنية AV (المرئي والمسموع audio/video) على تحسين وتعزيز نجاحات التعلم من خلال المساعدة على صقل مهارات التفكير النقدي وتطوير حل المشكلات بشكل إبداعي، وبناء القدرة على العمل بشكل تعاوني في فرق من خلال الإعدادات التفاعلية والتعاونية التي توفرها للفصل الدراسي. المفتاح لإنشاء بيئات تعليمية ناجحة هو التأكد من أن المساحات تلهم وتسمح للطلاب بالتفاعل مع المحتوى.
لتحقيق أقصى قدر من التعلم والإنتاجية، يجب أن تستخدم المؤسسات تقنية سهلة الاستخدام وموثوقة ومرنة تخلق بيئة تعليمية تعاونية بغض النظر عن موقع الطالب أو المعلم.
تعد المرئيات المناسبة في الغرف المضاءة جيدًا مع الحد الأدنى من الضوضاء ضرورية لنجاح الطلاب. نظرًا لأن الفصول الدراسية تتطلب تشغيلًا موثوقًا ومتسقًا، فإن شاشات العرض وأجهزة العرض التي توفر تشغيلًا هادئًا وخاليًا من الصيانة بالإضافة إلى السطوع العالي والألوان الزاهية تخلق عروض تقديمية أكثر جاذبية للمحاضرات.
لزيادة إنتاجية التعلم وإنجاز الطلاب، يجب على مؤسسات التعليم العالي الاستفادة من استراتيجيات التدريس عبر الإنترنت القائمة على الأبحاث لتسريع تعلم الطلاب بشكل يمكن قياسه ضمن الإعدادات الشخصية وعبر الإنترنت والمختلطة. تتيح طريقة التدريس الجديدة هذه للطلاب الاستفادة من أفضل ما في العالمين وتطوير مهارات جديدة عند دخولهم سوق العمل.
تعمل إعدادات التعلم التفاعلية التي تنشئها تقنية AV على تعليم الطلاب كيفية التعاون والعمل بنجاح في مجموعات لحل المشكلات وإيجاد الحلول، وهي مهارة ضرورية حيث تبني أماكن العمل المزيد من الأماكن القائمة على الفريق. تساعد هذه الحلول أيضًا على صقل مهارات التفكير النقدي، والتي تعتبر أساسية في تطوير التفكير التحليلي، من خلال زيادة إمكانية الوصول إلى المحتوى وإنشاء طرق متعددة للطلاب لتطبيق المعرفة. يمكن أن يؤدي دمج تقنية AV بكفاءة في الدروس أيضًا إلى تعليم الطلاب كيفية اتخاذ القرارات من خلال السماح لهم بالتعامل مع سؤال مفتوح بالخيال والمنطق. على سبيل المثال، يمكن للعناصر المرئية الغامرة نقل الفصل إلى موقع بعيد للحصول على تجربة واقعية مع رسم الخرائط الهيكلية الجغرافية أو توفير محاكاة محددة تسمح للطالب بتجربة وضع واقعي محتمل. لتقريب ذلك، يمكن لتقنية كاميرا PTZ بعد ذلك توصيل فصل دراسي بالطلاب عن بُعد لإحضارهم إلى الدرس والحفاظ على إعداد تعاوني في فصل دراسي هجين ورقمي.
يمكن أن يؤدي الجمع بين تقنية AV واستراتيجيات التعلم القائمة على الأبحاث إلى إعداد الطلاب للنجاح المطول من خلال زيادة الإنتاجية والإنجاز. تعمل تقنية AV على تحسين بيئات التعلم للطلاب ويمكن أن تتوسع بشكل أكبر، مما يؤدي إلى إحداث ثورة في عملية التعلم عند دمجها في المناهج الدراسية. طلاب الجامعات اليوم أكثر تقدمًا تقنيًا من أي وقت مضى، ويتفق الكثيرون على أن محرك التكنولوجيا وطرق التدريس الرقمية سيستمر في النمو في المستقبل.
لماذا يجب على مؤسستي تطبيق التعلم التفاعلي؟
أصبح التعلم التفاعلي جزءًا أساسيًا من العديد من البرامج التدريبية في عالم الشركات. إذا كنت لا تزال بحاجة إلى تطبيقه في برنامج التعلم الإلكتروني أو حلول التدريب، فهذه بع الأسباب التي تجعلك تفكر في التغيير.
- التعلم الإلكتروني يزيد من المشاركة
وفقًا للإحصاءات التي شاركها موقع research.com ، فإن التعلم التفاعلي مسؤول عن زيادة مشاركة الطلاب بنسبة 50٪.
المشاركة هي مفتاح عملية التعلم، في بيئة الفصل الدراسي التقليدية تقل فرص مشاركة الطلاب وانخراطهم في العملية التعليمية. يؤدي عدم مشاركتهم إلى فصلهم عن المواد التي يتم تدريسها، مما يضر بمؤسستك لأنه يعني أن الفرد غير قادر على تطبيق ما تعلمه أثناء التدريب. من خلال زيادة المشاركة، فإنك تجعل الموظفين مشاركين نشطين في حلول التدريب الخاصة بك، مما يضمن احتفاظهم بمزيد من المعرفةـ وبما يمكنهم من تطبيق هذه المعرفة بشكل أفضل في مكان العمل.
-
ملاحظات في الوقت الفعلي للطلاب والمعلمين
من خلال التعلم التفاعلي، يحصل الطلاب على تعليقات في الوقت الفعلي حول جهودهم. على سبيل المثال، سيوفر برنامج التعلم الرقمي القائم على القرار ملاحظات فورية بناءً على اختيارات الطالب. إذا كان الطالب يعمل من خلال مقطع فيديو تفاعلي، فيمكنه مشاهدة سلسلة كاملة من القرارات قيد التنفيذ. بحلول الوقت الذي ينتهي فيه الفيديو، سيكون الطالب قد فهم بشكل أفضل الخيارات التي اتخذوها والمكان الذي قد يكون قد ارتكبوا فيه الأخطاء على طول الطريق.
تنطبق هذه التعليقات أيضًا على المعلمين. عند التعامل مباشرة مع الطلاب، يمكن للمعلم أن يفهم بشكل أفضل ما إذا كان يتم استيعاب المعلومات التي يقدمونها أم لا.
-
تشجيع الإبداع
وفقًا لمسح PWC لعام 2017، والذى أتي يعنوان" تحدي المواهب: تسخير قوة المهارات البشرية في عصر الماكينة" ، تعتبر مهارات الإبداع والابتكار في مقدمة أولويات الرؤساء التنفيذيين، حيث أفاد 77٪ من الرؤساء التنفيذيين إنهم يكافحون للعثور على موظفين لديهم هاتين المهارتين.
من خلال اتباع نهج التعلم التفاعلي، أنت تعزز كلتا هاتين المهارتين من خلال تشجيع الموظفين على التفكير بنشاط في المشكلات المعروضة عليهم.
-
تحويل النظرية إلى واقع عملي
قد يكون الموظف قادرًا على وصف جميع الجوانب النظرية للعمل بعد جلسة الفصل الدراسي التقليدية. ومع ذلك، هذا لا يعني أن الموظف نفسه يمكنه بعد ذلك تطبيق هذه النظرية عند الممارسة.
التعلم التفاعلي يسد الفجوة بين النظري والعملي. إنه يوفر للطلاب فرصة لتطبيق ما تعلموه موضع التنفيذ، مما يعني أنهم سيكونون مستعدين بشكل أفضل عند مواجهة نفس التحديات في مكان العمل الحقيقي.
-
زيادة الدافع
في عام 2020، أجرى الباحثون دراسة لتحديد ما إذا كان استخدام تقنية الواقع المعزز (AR) لإنشاء تجربة تعليمية تفاعلية سيؤدي إلى زيادة الحافز للتعلم من جانب الطلاب. أنشأ الباحثون مقياسًا من خمس نقاط لقياس السمات التالية:( الانتباه - الملاءمة - الثقة - الإشباع)
لقد رأوا أن تحقيق درجات عالية في كل مجال من شأنه أن يظهر أن الطلاب كانوا أكثر حماسًا للتعلم عند تعرضهم لتجربة التعلم الرقمي المبتكرة هذه. وكانت النتيجة أن استخدام تقنية الواقع المعزز جعل بيئة التعلم أكثر جاذبية وإثارة، مما زاد من رغبة الطلاب في التعلم.
بغض النظر عن مجال عملك، سواء كان ذلك في المجال المصرفي أو المالي أو التأمين أو أي شيء آخر، تعمل حلول التدريب التفاعلية على تحسين نتائج الطلاب، وزيادة الدافع للتعلم، مما يؤدي إلى مستويات مشاركة أعلى مع المادة. علاوة على ذلك، يوفر التفاعل لموظفيك ردود فعل في الوقت الفعلي أثناء تعلمهم، مما يبرز تأثيرات اختياراتهم حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات أفضل في سيناريوهات الحياة الواقعية. أخيرًا، يعزز التعلم التفاعلي الخيال ، مما يزيد من احتمالية تمكن موظفيك من التوصل إلى حلول إبداعية لتحديات الأعمال المعقدة.
