ارتبط مصطلح ال Big6 بمحو الأمية المعلوماتية information literacy، هذا المصطلح - محو الأمية المعلوماتية information literacy - الذي شهد انطلاقاته الأولي في بداية السبعينات الكثير من الجدل والنقاش حول طبيعة المصطلح و التعاريف الخاصة به، والعلاقة ما بينه وبين غيره من المهارات وأشكال الأمية الأخرى. فإذا ما رجعنا الي بدايات استخدام هذا المصطلح من قبل بول زركوسكي Paul G. Zurkowski سنجد انه تم استخدام هذا التعبير ليصف التقنيات والمهارات التي تمارس لمحو أمية المعلومات "الاستفادة من مجموعة واسعة من أدوات المعلومات،

فضلا عن المصادر الأولية في تصميم حلول معلوماتية لمشكلاتهم". وقد عززت اللجنة الرئاسية لمحو الامية المعلوماتية بجمعية المكتبات الامريكية هذا المفهوم في تقريرها النهائي 1989 والذي عرف محو الأمية المعلوماتية على أنها القابلية "لاكتشاف المعلومة حين يحتاجها الفرد، وأن تكون لديه القابلية لتحديد مكانها، وتقييمها، والاستعمال الفعال للمعلومة متى تم الاحتياج لها " وأكد على اهمية هذا المفهوم باعتباره مهارة من أساسيات التعلم الحياتي والولوج الي مجتمع المعرفة.

هل يمكن لأحد في إدارة "أوباما" تهجئة أو توضيح معنى "RFID" ؟ يطرح هذا التساؤل Mark Roberti الكاتب في مجلة (آر.إف.آي.دي جورنال-RFID Journal on-line) علي الإنترنت (وهي واحدة من أشهر الدوريات المتخصصة في دراسة تكنولوجيا RFID على مستوي العالم).

وعند معرفة أن هذا التساؤل قد طُرح تعقيباً على المحاضرة السنوية التي يلقيها "أوباما" على مواطني الامم المتحدة الأمريكية, طارحاً فيها الإنجازات التي تم تحقيقها والتوجهات المستقبلية؛ والتي تطرق فيها هذا العام إلى معهد National Additive Manufacturing Innovation Institute الذي تم إنشاؤه في ولاية "أوهايو" لدعم الابتكارات الوطنية. كما أعلن عن إطلاق ثلاثة معاهد من هذا القبيل، ودعا "الكونغرس" إلى تخصيص تمويل إضافي لخمسة عشر معهد بتكلفة 1 مليار دولار.

أصدر اتحاد الإعلام الجديد New Media Consortium بالاشتراك مع مؤسسة (EDUCASE). تقرير هورايزون العاشر مع بداية عام 2013. يعد تقرير هورايزون من أهم إنجازات اتحاد الإعلام الجديد (NMC). يصف هذا التقرير السنوي نتائج المشاريع البحثية الجارية الرامية إلى تحديد التقنيات الجديدة والتحديات التي من المحتمل أن تؤثر في التعليم خلال السنوات المقبلة. يشير التقرير الي انه في السنوات الماضية، كانت هناك بنود جديدة فتية مثل 'الإنترنت' و 'أجهزة الكمبيوتر المحمول " قد تصدرت قوائم التكنولوجيا التي احدثت التغيير. هذا العام، حدد التقرير ستة تكنولوجيات قد يكون لها تأثير كبير في تغير التعليم العالي خلال السنوات الخمس القادمة. ( مشاهدة الفيديو التالي يوفر لك رؤية شاملة حول التقرير)

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=qjUtoZllJ1I&w=560&h=315]

أعلنت شركة "مايكروسوفت" في يوليو الماضي أنها بصدد إطلاق حزمة جديدة متكاملة ومطورة لنظام "شيربوينت" SharePoint كان من أهمها SharePoint Server 2013 Preview و نسخة المعاينة "Release Preview" من متصفحها الجديد "إكسبلورر 10" لنظام تشغيل "ويندوز 7".

تتضمن هذه النسخة التجريبية محرك جافا سكريبت المعروف باسم "Chakra"، الذي يعمل على تحسين أداء المتصفح، إلى جانب خصائص أمنية جديدة وواجهة برمجة التطبيقات اللمسية "Touch-API". تتيح هذه النسخة الجديدة تخزين الوثائق ومزامنتها عبر كافة الأجهزة الخاصة بالمستخدم عن طريق خدمة "SkyDrive Pro"، بالإضافة إلى إدارة المهام عبر برامج "شيربوينت" و"مايكروسوفت آوتلوك" و"مايكروسوفت بروجيكت" لتخطيط المشاريع.

يوم الأحد 31 مارس 2013 هو أول يوم لتنفيذ وتطبيق المعيار الجديد "وصف المصادر وإتاحتها" RDA في مكتبة الكونجرس. أمر مخيف. التاريخ نهائي لذلك تبدو الرهبة كما لو كان منتصف الليل في ذلك اليوم سوف يؤدي إلى التغيير والفوضى ونهاية قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية (AACR2) مثلما ما حدث مع ما يعرف بأزمة Y2K في بداية القرن الحادي والعشرين.

بالطبع، هذا ليس صحيحا على الإطلاق. فلقد قامت العديد من المكتبات، بما في ذلك مكتبة الكونجرس في إنشاء تسجيلات RDA منذ عدة شهور، وبعد 31 مارس سيكون هناك الكثير من المكتبات التي لا تزال تطبق الفهرسة باستخدام قواعد AACR2. ويعني التاريخ 31 مارس حقا أن مكتبة الكونجرس وعدد قليل من المكتبات الكبرى الأخرى ستقوم بالفهرسة حصريا (أو تقريبا حصريا) بتطبيق قواعد RDA، لذلك سوف نرى الكثير من تسجيلات RDA.

وفيما يلي بعض النصائح بشأن كيفية بدء التحضير للتغيير: