As professors step out from behind lecterns to stand beside laptops or in front of cameras—or both—the top concern for campus information-technology departments across the country is how they can help faculty members move smoothly into the digital age of learning.

That's one finding of the Campus Computing Project's annual survey of senior technology administrators, released on Thursday. The survey found that as technology continues to grow on campuses—through both online classes and the increasing ubiquity of mobile devices—the ability of faculty members to use and integrate technology is a big concern. Another worry is the effectiveness of information-technology spending.

يرى كل منا رموز الاستجابة السريعة - Quick Response Codes أو الرمز المربع QR codes- في كل مكان نذهب إليه، وكل جهة تقع أبصارنا عليها، وقد ثبتت فاعليتها عند توظيفها بقوة لترويج وتسويق المؤسسات الأكاديمية. في هيئتها، تشبه هذه الرموز المربعات الصغيرة ذات اللونين الأسود والأبيض، وعند تمرير عدسة الهاتف النقال أو الحاسوب اللوحي عليها، فإنها توجه المستخدم إلى موقع مفيد، أو ترشده إلى تنزيل تطبيق مهم. بالنسبة للمستخدمين الذين تتوفر لديهم تطبيقات قراءة "الرمز المربع" على هواتفهم الذكية، فإن توافر مثل هذه التقنية أفضل بكثير من تجربة رابط على هواتفهم.

قبل أن نستكمل الجزء الثاني للتطور التاريخي للحياة الثانية والذي كان بعنوان: الحياة الثانية ‏Second Life‏: قصة بلا نهاية، أود أن أُشير إلي السبب الذي دفعني إلي اختيار هذا العنوان. ذلك لأن العديد ممن ينخرطون في السكند لايف يصابون بنوع من الادمان لهذا العالم الافتراضي. يحاول الكثير منهم معالجة هذا الإدمان، ينجح البعض، ويفشل البعض الآخر... إلا أن المعظم يراودهم حنين لهذا العالم الافتراضي، ونراهم يذهبون إلي هناك ولو للحظات.. يتعثر الكثير منهم في إيجاد نهاية لهذه القصة الافتراضية.....

نستكمل التطور التاريخي لهذا العالم الافتراضي

رأي الكثير من العاملين في مؤسسة "لندن لاب" أن استقالة ‏Mark Kingdon ‎‏ كرئيس تنفيذي للمؤسسة نقطة ‏تحول في تاريخ المؤسسة‏‎ ‎أو قد تكون نهاية عصر وبداية عصر آخر‎.‎‏ وقد كانت التوقعات تتجه إلي هبوط ‏stepping down‏ قد يحل بالمؤسسة. ‏تأسيساً على هذا نتخذ من هذه المرحلة والتي تبدأ في عام 1999 كنقطة نستوضح فيها تاريخ الحياة الثانية حتى ‏يومنا هذا‎. ‎تغطي هذه الفترة تاريخ ما يزيد على أربعة عشر عاماً نستعرض فيها خبرة غنية ومتنوعة. مما اضطرنا لعرض هذا التاريخ في تدونتين, تغطي الأولي الفترة من 1999 وحتى 2007, كون هذه السنة شكلت مرحلة مفصلية في تاريخ السكند لايف، أما تدوينة الاسبوع القادم فستستكمل احداث مابعد 2007 حتى الآن.

يتولد لدى مؤسسات التعليم العالي كم هائل من البيانات، والتي يمكن توظيفها لتحسين معدلات نجاح الطلاب؛ لكن غاليا ما يكون حجم البيانات وغياب آلية فعالة لتحليلها عائقا أمام تحقيق هذه البيانات الأثر المنشود من ورائها. ترى مارجريت مارتن Margaret Martin - أستاذة علم الاجتماع في جامعة Eastern Connecticut الحكومية – أنه "من العسير على مجموع أعضاء هيئة التدريس والإداريين إنجاز معالجة فعلية للبيانات التي تؤثر على صناعة القرار. حيث لا تتوفر لهم الفرصة للاطلاع على هذه البيانات، أو كون المعلومات التي تصلهم بشأنها غير منتظمة. لذا، قد تتوفر البيانات بقدر كبير، لكن لا يتم نقلها إلى المختصين بشكل فعال حتى تصبح مفهومة لديهم وأكثر نفعا."