أدت الأزمات والاضطرابات الأخيرة التي عايشناها على مدار العاميين السابقين بما في ذلك الوباء العالمي إلى إعادة التفكير في خططنا ومنهجياتنا وأدواتنا، والذي أدى بدوره إلى قلب النماذج السابقة للإدارة والعمل وتسارع تبنى العديد من التحولات التي فرضها المشهد العالمي. ولأن مكتبات التعليم العالي ليست استثناء، كان لابد من تحرك سريع للمحافظة على بقائها من خلال وجهات نظر وابتكارات جديدة تغير من كيفية تعامل أمناء المكتبات مع الخدمات المقدمة، وتضمن الكفاءة العالية في تقديم الدعم للطلاب وإدارة الموظفين والمساحات المادية، وتبني التكنولوجيا الجديدة، وإدارة البيانات. فوفقاً لما نشرته ايدكوز EDUCAUSE سيعكس عام 2023، هذه التغيرات،

إضغط هنـا لقراءة المزيد

حدد علماء النفس المعرفي ست استراتيجيات رئيسية، يمكنها أن تعزز التعلم في العديد من المواقف، وقد خضعت هذه الاستراتيجيات الست للتحقق بشكل مكثف لعقود من الزمن، وهناك الكثير من الأدلة التي تشير إلى فعاليتها في مجموعة متنوعة من المواقف.

قبل البحث في تفاصيل كل استراتيجية، من المهم ملاحظة أن هذه الاستراتيجيات مرنة للغاية، وهذا في حد ذاته يعتبر ميزة تفاضلية، لأنه يعني أنه يمكن استخدامها في الكثير من المواقف المختلفة. ومع ذلك، هذا يعني أيضًا أنه ليس هناك حقًا وصفة محددة يمكننا تقديمها مع ضمان أنها "ستعمل دائمًا"، ولكن المهم في الأمر أن فهم الاستراتيجيات وكيفية عملها سوف يساعد كلاً من المعلمين

إضغط هنـا لقراءة المزيد

 

لطالما كانت المكتبات بمثابة مراكز مجتمعية للتعلم - أماكن للتساؤل والبحث واكتشاف الأفكار الجديدة وبناء المعرفة ورفد منهجيات التعلم ودعم المؤسسات التعليمية .

تعمل المكتبات على تمكين الناس وتقديم المعرفة من خلال برامج القراءة والبرامج الثقافية والتعليمية، ومن خلال توفير فرص الاجتماع والتواصل. من ناحية أخرى، تلعب المكتبات دورًا محوريًا في دعم وتعزيز محو الأمية الرقمية في مجتمعاتها. وهنا لابد من الإشارة الي أن أهداف محو الأمية الرقمية مستمرة في التحرك، وعلى أصعدة مختلفة. ولكي نستطيع تمكين مجتمعاتنا في المشاركة في عالم رقمي

إضغط هنـا لقراءة المزيد

التعلم بالممارسة مفهوم ليس بالجديد، خاصة إذا تذكرنا أن أرسطو ، في وقت مبكر من القرن الرابع قبل الميلاد ذكر أن "ما يجب أن نتعلمه ، نتعلمه من خلال العمل". ومع ذلك ، يشير بعض المنظرين إلى المعلم الأمريكي جون ديوي في أواخر القرن التاسع عشر باعتباره الأب للتعليم المتجدد القائم على الممارسة.

إضغط هنـا لقراءة المزيد

 

يتغير العالم بسرعة، ومن المسلم به على نطاق واسع أن المواطنين والعاملين في القرن الحادي والعشرين سيحتاجون بشكل متزايد إلى مهارات لا يمتلكها العديد من خريجي المؤسسات الأكاديمية، وخاصة في الرياضيات والعلوم، وفي القدرة على تطبيق المعرفة لحلها بشكل يتناسب مع متطلبات الحياة الحديثة المتطورة باستمرار.

إضغط هنـا لقراءة المزيد