بعد ما يقرب من عامين من انتشار جائحة COVID-19، بدأ مجتمع البحث العلمي في تقييم الدروس المستفادة من المشاريع البحثية الممولة أثناء الجائحة، وخاصة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل. أشارت UKCDR & GloPID-R وهي قاعدة بيانات حية لمشاريع البحث الممولة في جميع أنحاء العالم والمتعلقة بوباء COVID-19 إلى أن هناك ما يقارب من 13,479 من المشاريع البحثية التي تم تعيينها وفقًا للأولويات المحددة في خارطة طريق البحث العالمي المرتبط بمنظمة الصحة العالمية. كما خصصت مجموعة البنك الدولي أكثر من 157 مليار دولار لمكافحة آثار الوباء.
إضغط هنـا لقراءة المزيد
تتمتع التكنولوجيا بالقدرة على القيام بأكثر من مجرد تحسين التدريس في الفصل الدراسي. حيث يمكن للتكنولوجيا أن تؤدي إلى زيادة مشاركة الطلاب ونجاحهم. ومع ذلك، فإن العديد من الكليات والجامعات تفتقر إلى الموظفين ذوي الخبرة اللازمين لنشر التكنولوجيا التي يمكن أن تحول التعليم الي خبرة. من هنا تتواصل الجامعات مع خبراء خارجيين يمكنهم مشاركة أفضل الممارسات والخبرات والخروج برؤى تساهم في تحسين نوعية التعليم. مشغلو الاتصالات كانوا جزءاً مهما من شبكة التواصل مع الجامعات. فقد اكتسبت شركات الاتصالات أهمية متزايدة خلال جائحة COVID-19، لتصبح العمود الفقري لمكافحة الشلل الاقتصادي والاجتماعي، مع تحول
إضغط هنـا لقراءة المزيدTopics: COVID-19, الذكاء الإصطناعي, التعلم في حالات الطواريء, T-Mobile, extended reality, مشغلي الاتصالات
تعتبر مهنة التعليم من المهن الأقل عرضة لخطر التشغيل الآلي القائم على الذكاء الاصطناعي. فالتعليم من المهن التي تتطلب ذكاءً عاطفيًا ومرونة في تكييف خطط الدروس أثناء التنقل مع مجموعات مختلفة من الطلاب. ومع ذلك، بدأنا نشهد نمواً سريعاً لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي. استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي (وحتى الآن) لا يعنى أن تكون الروبوتات بديل للمعلمين. إن إنشاء ذكاء اصطناعي يشبه الإنسان هو أكثر من مجرد محاكاة السلوك البشري - يجب أن تكون التكنولوجيا قادرة على معالجة المعلومات، أو "التفكير"، مثل البشر إذا كان سيتم الاعتماد عليها بشكل كامل.
إضغط هنـا لقراءة المزيدTopics: AI, الذكاء الاصطناعي, روبوتات المحادثة, المساعدون الافتراضيون, الذكاء الاصطناعي للمحادثة
هل تساءلت يومًا كيف تجعل طلابك يفكرون أكثر في ما يتعلمونه و كيف يتعلمون؟ هل أحد أهدافك التعليمية هو جعل الطلاب يتعمقون في موضوع معين خلال الدورة التدريبية؟ وإذا كان الأمر كذلك ، قد تكون المحافظ الإلكترونية هي ما تبحث عنه. ترى المنظمة الأمريكية للتعليم العالي( The American Association of Higher Education AAHE) أن ملف الإنجاز الإلكتروني يستخدم كأداة لتحسين
إضغط هنـا لقراءة المزيدTopics: ePortfolios, LMS, بورتفوليو, المحفظة الالكترونية, الحافظات الإالكترونية, نظام إدارة التعلم
تقول Julianna Sykutera خبيرة التسويق الرقمي: "أخيرًا ، تم الإجماع على أن تجربة المستخدم (UX) ليست بدعة أو صَرْعَة نتباهى بممارستها. جميع الشركات اليوم تحاول اللحاق بها، تجربة المستخدم أصبحت أحد أهم المصطلحات والمفاهيم والمناقشات المدروسة التي بدأت تتدفق إلى أسفل وبحيث لم تعد مقصورة على الخبراء. " كما تؤكد جوليانا على أن تجربة المستخدم ستكون أحد الاتجاهات التي
إضغط هنـا لقراءة المزيدTopics: القياس المقارن, تجربة المستخدم, التفكير التصميمي, UX, التصميم المتمحور حول الإنسان, user experience, UX design
